有正侧描写的作文

有正侧面描写的作文{题目}为中秋节,必须有正侧面描写轻声细语,平易近人却又不失仪态。琴棋书画样样精通却又从未张扬过。经历多少沧桑,却又极其心地善......

有正侧描写的作文

有正侧面描写的作文

{题目}为中秋节 必须有正侧面描写
轻声细语,平易近人却又不失仪态。琴棋书画样样精通却又从未张扬过。经历多少沧桑,却又极其心地善良。这就是我的外婆———一个有着高雅气质令我终生难忘的人。
“天上掉下个林妹妹……”每当电视里传出这首曲儿的时候,外婆总是不禁走出房间来,轻声问道:“可不可以给我看看?”虽然她的语气极其平静,温和,但终究还是透着一股强烈的欲望。往往这时,我和妈妈总会陪伴在她身旁,边看着电视上的“林妹妹”边听外婆讲叙着林妹妹与贾宝玉的爱情故事,她总是不厌其烦的讲着,我们也总是不厌其烦的听着。
才貌双全、善解人意、聪明伶俐,那双含泪的眼睛,那纤瘦的身子总是让人由心怜之,不知道为什么我总认为外sjFRl婆与林妹妹有几分相似。
“一个女人,应当多学点知识,衣服不求华丽,但求整洁干净;五官不求美丽,但求庄重,大方;谈吐不求精辟,但求文雅有修养;有才而不张扬,有貌不以为傲。”外积木屋婆总是这样教育我,她便是一个很好的例子。她能写一手秀丽的毛笔字,她的画,栩栩如生,真是妙笔生辉,她画的花瓶曾经远销日本。外婆还有很好的剪纸手工,谁家结婚办喜事都请她剪喜字和窗花。休闲的时候,她还会找来二胡,拉上一曲优美的“二泉映月”或找人下围棋,她在当地深受人们的尊重。因此,妈妈总是让我跟外婆学点什么,但我却总静不下心去学,总认为这是过时的东西,外婆好像看透我的心思似的,她说:“你也许现在觉得这是一种束缚,但当你真正融入其中,你会知道这是一种美的享受。”
内涵丰富,外表端庄整洁,谈吐文雅善解人意,琴棋书画样样精通,才华横出却不张扬,这便是我的外婆——一个我心中的“完美女人”。

正侧面描写的作文

正侧面描写作文
轻声细语,平易近人却又不失仪态。琴棋书画样样精通却又从未张扬过。经历多少沧桑,却又极其心地善良。这就是我的外婆———一个有着高雅气质令我终生难忘的人。
“天上掉下个林妹妹……”每当电视里传出这首曲儿的时候,外婆总是不禁走出房间来,轻声问道:“可不可以给我看看?”虽然她的语气极其平静,温和,但终究还是透着一股强烈的欲望。往往这时,我和妈妈总会陪伴在她身旁,边看着电视上的“林妹妹”边听外婆讲叙着林妹妹与贾宝玉的爱情故事,她总是不厌其烦的讲着,我们也总是不厌其烦的听着。
才貌双全、善解人意、聪明伶俐,那双含泪的眼睛,那纤瘦的身子总是让人由心怜之,不知道为什么我总认为外婆与林妹妹有几分相似。
“一个女人,应当多学点知识,衣服不求华丽,但求整洁干净;五官不求美丽,但求庄重,大方;谈吐不求精辟,但求文雅有修养;有才而不张扬,有貌不以为傲。”外婆总是这样教育我,她便是一个很好的例子。她能写一手秀丽的毛笔字,她的画,栩栩如生,真是妙笔生辉,她画的花瓶曾经远销日本。外婆还有很好的剪纸手工,谁家结婚办喜事都请她剪喜字和窗花。休闲的时候,她还会找来二胡,拉上一曲优美的“二泉映月”或找人下围棋,她在当地深受人们的尊重。因此,妈妈总是让我跟外婆学点什么,但我却总静不下心去学,总认为这是过时的东西,外婆好像看透我的心思似的,她说:“你也许现在觉得这是一种束缚,但当你真正融入其中,你会知道这是一种美的享受。”
内涵丰富,外表端庄整洁,谈吐文雅善解人意,琴棋书画样样精通,才华横出却不张扬,这便是我的外婆——一个我心中的“完美女人”。

关于正侧面描写的作文

有一次,我跟爷爷说好下一天星期天去他单位玩,他答应了。下一天早晨,我起床以后就在等爷爷来带我去他单位。可是我等到八点半,还没有看到爷爷的影子。我想怎么了,难道爷爷有什么事情脱不www.jimuwu520.com开身了吗?正在这个时候,天上开始下起了雨来了。我想看来今天去爷爷单位玩一定成了泡影。 正在这个时候,爷爷骑着三轮车来了。我看到他与平时不一样,行动更加慢了,还不时在咳嗽。我问爷爷:“爷爷你今天怎么了?”“感冒了,人不大舒服。”噢,怪不得没有准时来带我去他单位玩。于是,我说:“爷爷,你今天不舒服,我就不去你单位了。”爷爷说:“不要紧,你撑一顶伞,我带你去。”我感动得马上拿了伞坐上三轮车跟着爷爷去了。 来到公园对面的自来水厂,我们就进去了。那是爷爷的工作单位。来到厂里,他叫我先坐下,然后,自己跑出去了。 不积木屋一会儿,爷爷回来了,他手里拿着一瓶牛奶和一块蛋糕进来了。他看到我以后就把手里的东西全部给了我,让我慢慢地吃。这时,我想爷爷真好,自己生病了,还要骑着三轮车带我到单位玩,还要给我买好东西吃,真是一个讲信用的人呀

正侧面描写结合的作文一

正侧面描写结合的作文一
外貌描写更广,外貌描写包括了肖像描写肖像描写是指描绘一个人的相貌,主要是五官,也就是头部,比如说描写他的眼神。而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌描写。人物描写的手法——肖像描写(就是外貌描写,这是别称,一样的意思)什么是描写?描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。写文章,只有通过描写,才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、"历历在目"、"维妙维肖"。外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。写好人物外貌要注意以下几点:描写技巧(1)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。(2)、抓住“五官”特点,写出人物面部特征。(3)、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。(4)、区分性别和年龄差异,用词准确。(5)、注意生活经历,符合人物身份。(6)、注意经常习惯的动作神态。(7)、表现喜怒哀乐,和神情变化。(8)、抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到。(9)、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。(10)、要有顺序。我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢?描写要求一、有序。描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,再写眉毛,尔后写鼻子——这种描写不管写得多好,它给人的感觉是一片混乱。二、和谐。这要求所积木屋写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼,便有万千情种。可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。三、要研究人物性格。比如90年高考题,首先要仔细研读材料,从中分析人物性格特征:第一位好动任性,看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看问题。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐:“只有那眼睛间或一轮,还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家:“只是顺着眼,不开一句口。”再到鲁家:“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后:“眼睛窈陷下去,精神也更不济了。”这几处的描写,都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示了人物的内心世界。五、细节突出。(鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂"。列夫托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。六、用词准确、修辞恰当。可以用比喻、夸张等修辞手法。总而言之,外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键,同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样,我们才能更好地进行描写。那么,有哪些人物描写的手法呢?描写的方法:常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写,是指直接描写人物的外貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒特征、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂,切忌公式化、脸谱化。一般情况下,"人如其面"。然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美,而且,"知人知面不知心"。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。这都说明,作家即使描写心爱的人物也不是"脸谱化"地一味美化人物,而是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时,有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑,如《毁灭》中的反面人物美谛克,他风度翩翩,却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心毒手狠

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